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天津外经贸职业学院《进出口单证实务》课程实现任 ...
《中国古代史》课程教材体系要进行革新意义的重构
中国现代文学史编写:一元化还是多元化
借鉴一种维度,塑造“第一千零一部”中国现代文学史
谈“道家道教文化研究书系”的策划出版
陈波教授谈《逻辑学导论》(第2版)编写思路
反常案例教学给教育学教师提出四项挑战
专家畅谈英语专业课程体系改革和建设
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高职数学教材建设需处理好三个“关系”
高师《数学史》教材建设:合理选择教学内容
分析化学教材应注重科学思想的归纳和展现
北师大MIT OCW《天文学导论》优化课程教学 ...
“双版块教学”成就浙大《遗传学》课程精品之路
高师《数学建模》教材建设应瞄准专业特色 合理设 ...
《大学物理》教材建设应将物理学习内容“六合一”
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遵循认知规律,高职力学教材编写要规范严谨
深挖掘、细分析,构筑材料力学教材新体系
力学专家谈当下理论力学教材改革焦点问题
高职液压教材:到了全面翻新的“临界点”
专家称:《工程材料》新教材,依然存在“老毛病”
《工程制图》双语教材编写:以我为主,博采众长
机械制图教材应适时引入国际标准
高职工程力学教材:论证少一点,实践多一点
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北京林业大学《树木学》课程实现教学内容创新
《畜产食品工艺学》主编蒋爱民教授谈教材
化解教学难题,华南农大实现课程精品升级
华中农大《基因操作原理》课程建设立足学科前沿
西北农林科技大学《森林昆虫学》优化传统课程
宁夏大学《草地学》紧抓课程特点选教材
东北林大《动物生理学》课程和教材建设互相推动
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医学教材向“整体”和“系统”过渡
“攻克”《护士临床用药》编写难关
两大职院编《成人护理》将护理观念“渗透”到底
全科医学教育教材真正走向求“全”之路
华中科大医学院基础医学合并课程“同类项”
专家呼吁中西医结合学科教材建设须跟上临床发展
上海中医药大学《实验中医学》推动学科发展
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